Y empezamos con nuestro miniproyecto sobre las características positivas de cada alumno, primero, escogemos uno al azar, leemos las características que escribieron las familias y explicamos el significado, después decimos las que pensamos nosotros de ese/a compañero/a y para finalizar...¡un gran aplauso con ovación para ese gran alumno/a que "vive" en nuestra clase.
Hemos hecho el primero, Candela, y fue emocionante, precioso y muy motivador para el protagonista.
¡Vivan los acrósticos de 1°!
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